Terapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi (TAKS) Sessi I

PEDOMAN PELAKSANAAN

Terapi  Aktivitas Kelompok Sosialisasi

1.      PENDAHULUAN

Landasan Teori

Manusia adalah makhluk sosial untuk mencapai kepuasan dalam kehidupan, mereka harus membina hubungan interpersonal yang telah terjadi jika individu terlihat personal, jika individu yang terlihat saling merasakan kedekatan, sementara identitas pribadi masih dipertahankan (Stuart and Sundeen 1998).

Dalam melakukan interaksi sosial dengan orang lain tidak selamanya membuahkan hasil yang sesuai dengan apa yang diharapkan individu, sehingga mungkin terjadi suitu gangguan terhadap kemampuan individu untuk berinteraksi orang lain.

Therapy Aktivitas Kelompok (TAK) merupakan kegiatan yang diberikan
kelompok klien dengan maksud memberi therapy bagi anggotanya. Dimana berkesempatan untuk meningkatkan kualitas hidup dan meningkatkan respon social. Therapy Aktivitas Kelompok Sosialisasi adalah upaya memfasilitasi sejumlah klien dalam membina hubungan sosial yang bertujuan untuk menolong klien dalam berhubungan dengan orang lain seperti kegiatan mengajukan pertanyaan, berdiskusi, bercerita tentang diri sendiri pada kelompok, menyapa teman dalam kelompok.

Sehubungan dengan masalah diatas kami mahasiswa Poltekes depkes jayapura  Program Studi Keperawatan Jayapura mencoba menggunakan Therapi Aktivitas Kelompok Sosialisasi sesi II

2.      DEFINISI TAK

Terapi aktivitas kelompok adalah terapi modalitas yang dilakukan perawat kepada sekelompok klien yang mempumyai masalah keperawatan yang sama. Aktivitas digunakan sebagai terapi, dan kelompok digunakan sebagai target asuhan. Di dalam kelompok terjadi dinamika interaksi yang saling bergantung, saling membutuhkan, dan menjadi  laboratorium tempat klien berlatih perilaku baru yang  adaptif  untuk memperbaiki perilaku lama yang maladaptif.

3.      JENIS-JENIS TAK

Terapi aktivitas kelompok berdasarkan masalah keperawatan jiwayang paling banyak ditemukan dikelompokkan sebagai berikut :

1.      TAK sosialisasi (untuk klien dengan menarik diri yang sudah sampai pada tahap mampu berinteraksi dalam kelompok kecil dan sehat secara fisik).

2.      TAK stimulasi sensori (untuk klien yang mengalami gangguan sensori)

3.      TAK orientasi realita (untuk klien halusinasi yang telah dapat mengontrol halusinasinya, klien waham yang telah dapat berorientasi kepada realita dn sehat secara fisik)

4.      TAK stimulasi persepsi : halusinasi (untuk klien dengan halusinasi)

5.      TAK peningkatan harga diri (untuk klien dengan harga diri rendah)

6.      TAK penyaluran energi (untuk klien perilaku kekerasan yang telah dapat mengekspresikan marahnya secara konstruktif, klien menarik diri yang telah dapat berhubungan dengan orang lain secara bertahap dan sehat secara fisik)

           SESSI I

A. Pengertian

Terapi aktivitas kelompok (TAK) sosialisasi ( TAKS ) adalah upaya memfasilitasi kemampuan sosialisasi sejumlah klien dengan masalah hubungan sosial.

B. Tujuan

1. Umum

Klien dapat meningkatkan hubungan sosial dalam kelompok secara bertahap.

2. Tujuan Khusus

1) Klien mampu memperkenalkan diri

2) Klien mampu berkenalan dengan anggota kelompok

3) Klien mampu bercakap-cakap dengan anggota kelompok

4) Klien mampu menyampaikan dan membicarakan topik percakapan

5) Klien mampu menyampaikan dan membicarakan masalah pribadi pada orang lain

6) Klien mampu bekerja sama dalam permainan sosialisasi kelompok

7) Klien mampu menyampaikan pendapat tentang manfaat kegiatan TAKS yang telah dilakukan

C. Aktivitas dan Indikasi

Aktivitas TAKS dilakukan 7 sesi yang melatih kemampuan sosialisasi klien

Klien yang mempunyai indikasi TAKS adalah klien gangguan hubungan sosial :

1. Klien menarik diri yang telah mulai melakukan interaksi interpersonal.

2. Klien kerusakan komunikasi verbal yang telah berespons sesuai dengan stimulus

 TAKS SESSI I

A.Tujuan

    1.Klien mampu berkenalan dengan anggota kelompok:

1.1  Menyebutkan jati diri sendiri : nama lengkap, nama panggilan, asal dan hob

 1.2  Menanyakan jati diri anggota kelompok lain : nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi.

B.Setting

    Peserta dan terapis duduk bersama dalam lingkaran

C.Alat

    1.Tape recorder

    2.Kaset:”Marilah kemari” ( Titik Puspa)

    3.Bola tenis

4.Buku catatan dan pulpen

    5.Jadwal kegiatan klien

 D. Metode

   Dinamika kelompok

E. Langkah-langkah Kegiatan

    1.Persiapan

            Mengingatkan kontrak dengan anggota kelompok

            Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

    2.Orientasi

        a. Salam terapeutik

·         salam dari terapis

·         Peserta dan terapis memakai name tag

        b. Evaluasi / Validasi

·         Menanyakan perasaan klien saat ini

·         Menanyakan apakah pernah  memperkenalkan diri pada orang lain.                       

        c. Kontrak

·         Menjelaskan tujuan kegiatan

·         Menjelaskan aturan main yaitu:

1.      Berkenalan dengan anggota kelompok

2.      Jika ada peserta yang akan meninggalkan kelompok, harus minta izin pada pemimpin TAK

3.      Lama kegiatan 45 menit

4.      setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir

     3.Tahap Kerja

        a.Hidupkan kaset pada tape recorder dan edarkan bola tenis berlawanan    

            dengan arah jarum jam                        

        b.Pada saat tape dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola,mendapat giliran untuk berkenalan dengan anggota kelompok yang ada di sebelah kanan dengan cara :

·          memberi salam

·          menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi

·          menanyakan nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi

·          dimulai oleh terapis sebagai contoh

        c.Ulangi a dan b sampai semua anggota kelompok mendapat giliran

        d.Hidupkan lagi kaset pada tape recorder dan edarkan bola tenis. Pada saat tape  dimatikan, minta anggota kelompok yang memegang bola untuk memperkenalkan anggota kelompok yang disebelah kananya kepada kelompok yaitu nama lengkap, nama panggilan, asal dan hobi. Di mulai oleh terapis sebagai contoh.

       e.Ulangi d sampai semua anggota kelompok mendapat giliran

       f.Berikan pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi tepuk tangan

4. Tahap terminasi.

a. Evaluasi.

1. Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK

2. Memberi pujian atas keberhasilan kelompok

b. Rencana tindak lanjut

1. Menganjurkan tiap anggota kelompok melatih memperkenalkan diri kepada orang lain di kehidupan sehari-hari

2. Memasukkan kegiatan memperkenalkan diri pada jadual kegiatan harian klien.

c. Kontrak yang akan datang

1. Menyepakati kegiatan berikut, yaitu berkenalan dengan anggota kelompok

2. Menyepakati waktu dan tempat.

F. Evaluasi dan Dokumentasi

Evaluasi

Evaluasi dilakukan pada saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja untuk menilai kemampuan klien melakukan TAK. Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAKS Sesi 1, dievaluasi kemapuan klien memperkenalkan diri secara verbal dan nonverbal dengan menggunakan formulir evaluasi berikut

SESI 1 – TAKS

KEMANPUAN MEMPERKANALKAN DIRI

A. Kemampuan Verbal

No	ASPEK YANG DINILAI	Nama Klien
1	Menyebutkan nama lengkap
2	Menyebutkan nama panggilan
3	Menyebutkan asal
4	Menyebutkan hobi
JUMLAH

B. Kemampuan non verbal

No	ASPEK YANG DINILAI	Nama Klien
1	Kontak mata
2	Duduk tegak
3	Menggunakan bahasa tubuh yang sesuai
4	Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
JUMLAH

Petunjuk :

1. Di bawah judul nama klien, tuliskan nama panggilan klien yang ikut TAKS.

2. Untuk tiap klien, semua aspek dimulai dengan memberi tanda P jika ditemukan pada klien atau tanda X jika tidak ditemukan.

3. Jumlahkan kemampuan yang ditemukan, jika nilai 3 atau 4 klien mampu, dan jika nilai 0, 1, atau 2 klien belum mampu.

 Download File Selengkapnya DISINI

         anda akan dibawa ke adf.ly tunggu beberapa saat hingga muncul pilihan SKIP AD di sebelah kanan atas lalu klik disitu maka anda akan menemukan link downloadnya

Posted in: ASKEP,ASKEP JIWA,Download ASKEP doc